ŻONGLOWANIE W BIZNESIE

CZYM JEST WARSZTAT: „ŻONGLOWANIE W BIZNESIE I ROZWOJU OSOBISTYM?

To konkretne doświadczenie i wiedza z obszarów psychologii zmiany, uczenia, emocji i motywacji przekazana w ciekawej i efektownej formie – uczestnicy uczą się krok po kroku sztuki żonglowania, oraz uczestniczą w innych, inspirujących ćwiczeniach i zadaniach! Doświadczają i wyciągają wnioski z własnych działań i przeżyć.

Co ciekawe… celem nie jest nauka i opanowanie podstaw żonglowania 3 piłkami. Oczywiście – jeśli Ci się to uda, wspaniale, gratulacje! Jednak głównym celem jest doświadczenie żonglowania jako metafory oraz analogii do procesów, zadań, stanów czy emocji, które przeżywasz na co dzień w pracy zawodowej i życiu – takich jak uczenie się nowych rzeczy, uczenie innych, planowanie, radzenie sobie z frustracją i błędami, wyznaczania celów czy reagowanie na nowe zadania i wyzwania.

KRÓTKA HISTORIA ŻONGLOWANIA W BIZNESIE

Pierwszy formalny klub żonglerski na świecie powstał w 1976 r Massachusetts Institute of Technology (M.I.T.) w USA, gdzie profesorowie i studenci spotykali się, aby doskonalić swoje umiejętności. Zaczęto wtedy prowadzić badania dotyczące tego, jak człowiek uczy się złożonych umiejętności oraz jak żonglowanie wpływa na nasze ciało i mózg. Od lat 80. XX w. na zachodzie Europy i w USA, a obecnie także w Polsce pracownicy firm oraz uczelni (np. Apple, IBM, Microsoft, Stanford University, MIT) uczą się żonglowania w ramach szerokiej gamy warsztatów i szkoleń miękkich.

WARSZTAT: ŻONGLOWANIE W BIZNESIE I ROZWOJU OSOBISTYM

DLA KOGO?

• Dla wszystkich, którzy potrzebują balansu pomiędzy czymś merytorycznym a jedynie zabawnym. Dla wszystkich, którzy chcą doświadczyć czegoś nowego, zainspirować się, połączyć konstruktywną zabawę z rozwojem.

PO CO?

• Aby doświadczyć jak działają nasze przekonania i schematy myślowe. Aby doświadczyć jak radzimy sobie w nowej sytuacji, jak uczymy się nowych rzeczy i czy potrafimy uczyć innych. Aby doświadczyć wyznaczania konkretnych celów i pracy z frustracja i porażkami na drodze do ich realizacji.

JAK PRACUJEMY?

• Praca indywidualna, w parach. Ćwiczenia fizyczne i umysłowe, prezentacja, video. Teoria i dyskusje – 15%, działanie uczestników – 85%.

PROGRAM

DOŚWIADCZENIE + TRANSFER. W trakcie warsztatu uczestnicy uczą się żonglować trzema rekwizytami. Na bazie nauki i doświadczeń z tym związanych (ciekawości, inspiracji, frustracji, porażek i sukcesów) omawiana jest wiedza dotycząca psychologii biznesu i rozwoju osobistego. Doświadczenia i przemyślenia z nauki żonglowania przenoszone są na grunt życia zawodowego i osobistego.

PSYCHOLOGIA BIZNESU I ROZWOJU OSOBISTEGO. Wiedza dotycząca psychologii zmiany, uczenia i motywacji przekazana w formie ciekawych anegdot, metafor, badań i wniosków z własnych doświadczeń. Poruszane tematy: radzenie sobie w nowej sytuacji, innowacja i kreatywność, motywacja do podejmowanie wyzwań, praca z frustracją, błędami, porażką, doskonalenie umiejętności obserwacji i samokontroli, uczenie siebie i innych oraz rozwiązywanie problemów poprzez dzielenie trudności na czynniki pierwsze.

NAUKA ŻONGLOWANIA. Specjalnie zaprojektowana, autorska metoda nauki żonglowania pozwala uczestnikom na odczuwanie szeregu emocji i doświadczeń: od ciekawości, poprzez radość, satysfakcję, sukces, aż po frustrację, porażki motywację i inspirację do własnego rozwój

METAFORY I ANALOGIE ŻONGLOWANIA W BIZNESIE I ROZWOJU OSOBISTYM

Nauka żonglowania daje dużo adrenaliny, radości, inspiracji… oraz frustracji, porażek, dotknięcia braku pewności swoich kompetencji. Widzisz podobieństwa do Twojej pracy i życia?

Metafory i analogie nauki żonglowania poruszane w trakcie warsztatu (w dyskusjach i refleksjach skupiamy się na wybranych lub dotykamy wszystkich):

1. BŁĘDY, PORAŻKI, NIEPOWODZENIA

• świadomość błędów i porażek jako naturalnego elementu w procesie rozwoju.
• nauka traktowania błędów jako informacji zwrotnej, a nie wyroku potwierdzającego brak kompetencji
• uczenie się na błędach

2. WYZNACZANIE CELÓW

• Dzielenie całości zadania na poszczególne cele
• Wyznaczanie i realizowanie określonych celów krok po kroku
• Umiejętność zauważania i celebracji małych sukcesów

3. EMOCJE I MOTYWACJE

• Frustracja vs myślenie poza schematami
• Zmiana nawyków i postaw
• Przekraczanie wewnętrznych barier

4. METODOLOGIA UCZENIA

• Metoda krok po kroku – Rozkładanie trudności na czynniki pierwsze
• Doświadczenie uczenia siebie i przełożenie tego doświadczenia na uczenie innych.

5. KREATYWNOŚĆ I INNOWACJA

• Myślenie poza schematami
• Nawyki myślowe
• Innowacje – rozwiązywanie problemów

6. ZARZĄDZANIE ZMIANĄ

• Nauka żonglowania jako metafora 4 faz zmiany
• Jak radzę sobie w nowej sytuacji?
• Doskonalenie umiejętności obserwacji i samokontroli

7. ZRELAKSOWANA KONCENTRACJA i KONSTRUKTYWNA ZABAWA

• Integracja i budowanie zespołu we wspólnym działaniu
• Niekonwencjonalna metoda relaksacji i pracy ze stresem
• Doświadczanie siły konstruktywnej zabawy.

MOŻEMY SPOTKAĆ SIĘ PODCZAS:

• szkoleń (krótki moduł szkoleniowy lub szkolenie całodniowe)
• integracyjnych spotkań firmowych
• okresowych spotkań podsumowujących działania zespołu (+ warsztat)
• konferencji naukowych i biznesowych
• prowadzenie także w jęz. angielskim

CZAS TRWANIA WARSZTATU

• 2 – 4 godziny zegarowe (więcej czasu – do ustalenia)

GRUPA OSÓB 


• Od 5 do 150 osób (większa ilość osób do ustalenia)